IMPLEMENTASI MODERASI AGAMA DI LEMBAGA PENDIDIKAN

Abstract

Indonesia adalah negara yang penuh dengan keberagaman, dan multiagama, dan budaya. Maka dirasa perlu adanya sebuah pendidikan moderasi agama dipendidikan. Moderasi agama di lembaga pendidikan sangatlah perlu agar mereka terdidik menghargai keberagaman sejak dini dan tidak melakukan sebuah konflik yang disebabkan oleh agama. Artikel ini memiliki tujuan penulisan mengenai tantangan mengenai menciptakan lingkungan dan manfaat moderasi agama di lembaga, dan juga strategi dalam menerapkan moderasi beragama. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan mengumpulkan berbagai data melalui buku ataupun artikel terkait kemudian di analisa dan di deskripsikan. Tantangan dalam menciptakan lingkungan belajar multireligius diamtaranya perbedaan pandangan dan pemahaman agama. Tantangan yang kedua adalah sulitnya membangun pemahaman dan penghormatan terhadap perbedaan agama kepada peserta didik. Manfaat moderasi agama di lembaga diantaranya adanya pembelajaran inklusif, yang kedua adalah memperkuat toleransi dan perbedaan agama, dan yang terakhir adalah, Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan agama secara holistik. Strategi dan pendekatan dalam menerapkan moderasi agama di lembaga pendidikan dapat dilakukan melalui pengembangan kebijakan pemerintah dan kementrian agama, yang dapat di implementasikan oleh lembaga dengan bantuan berbagai pihak yaitu, lembaga sekolah tersebut, guru dan komunitas agama yang berada di lembaga tersebut.